Programma del Corso
| INTRODUZIONE | |||
| Presentazione al corso | 00:01:42 | ||
| Materiale didattico del corso | 00:02:00 | ||
| LA DIDATTICA CAPOVOLTA O FLIPPED CLASSROOM | |||
| Che cos’è la didattica capovolta | 00:01:44 | ||
| Flipped classroom: un po’ di storia | 00:03:40 | ||
| Classe capovolta: fondamenti storici | 00:04:42 | ||
| Metodologia della flipped classroom | 00:05:16 | ||
| STRUMENTI PER LA DIDATTICA CAPOVOLTA | |||
| Registrare con Screencast O Matic | 00:07:10 | ||
| Realizzare presentazioni efficaci da trasformare in video | 00:03:00 | ||
| Realizzare una mappa mentale con Mindomo | 00:11:44 | ||
| Le mappe mentali | 00:03:05 | ||
| Realizzare un book report con Pow Toon | 00:08:30 | ||
| Realizzare una presentazione a fumetti con Pow Toon | 00:11:47 | ||
| DIDATTICA CAPOVOLTA E TECNOLOGIE DIGITALI | |||
| Vantaggi e svantaggi dell’insegnamento capovolto | 00:03:15 | ||
| Quali materiali utilizzare e come avviare la classe allo studio dei video | 00:03:06 | ||
| Organizzazione e esempio di piano didattico in modalità flipped | 00:08:18 | ||
| Le tecnologie come strumento per un apprendimento più interattivo e partecipato | 00:03:11 | ||
| Nuove tecnologie: cambia la scuola, cambiano gli insegnanti | 00:04:15 | ||
| Nuovi orizzonti, nuovi scenari | 00:03:00 | ||
| Nativi digitali | 00:05:05 | ||
| Il dibattito italiano | 00:07:47 | ||
| TEST FINALE | |||
| Didattica Capovolta e Uso dei Video Online e Offline: Corso Base per Insegnanti ed Educatori | 00:15:00 | ||
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